Чем мы занимаемся
9 направлений. На каждой странице: кому подходит, что делаем на занятии, цена и видео.
Поведение и навыкиABA-терапия
Развиваем коммуникацию, речь, игру, самостоятельность и учебные навыки. Обучение строится на интересах и мотивации ребёнка, а с трудным поведением работаем по гуманному подходу Грега Хэнли, без наказаний.
- коммуникация и просьбы
- речь, имитация, игра
- самостоятельность и саморегуляция
РечьЛогопед-дефектолог
Логопед-дефектолог: занятия для развития речи, внимания, памяти, мышления и коммуникативных навыков. Подходят детям с задержкой речевого и психоречевого развития, нарушениями звукопроизношения, РАС, а также трудностями в обучении и общении. Индивидуальный подход к каждому ребёнку.
- развиваем понимание речи, словарный запас, учим строить фразу и связно рассказывать
- работаем над грамматикой: правильные формы слов и их согласование
- запускаем речь, ставим звуки и закрепляем их сначала в словах и предложениях, потом в свободной речи
РечьЗапуск речи и постановка звуков
Запуск речи и постановка звуков: занятия для детей, которые ещё не говорят, имеют небольшой словарный запас или неправильно произносят звуки. Направлены на развитие активной речи, расширение словарного запаса, формирование правильного звукопроизношения и улучшение речевого общения.
- учим просить жестом, звуком, словом, а при необходимости карточкой PECS
- складываем коммуникацию из нескольких опор: жест, взгляд в сторону взрослого, слово
- развиваем слуховое внимание, подражание и чувство ритма, например на светозвуковой панели
ДвижениеАдаптивная физкультура (АФК)
Адаптивная физкультура (АФК): занятия для детей с особенностями развития и двигательными трудностями. Направлены на развитие координации, равновесия, силы, выносливости и моторных навыков, укрепление мышц и улучшение физической активности с учётом индивидуальных возможностей ребёнка.
- развиваем двигательные навыки и координацию
- укрепляем мышцы, работаем над силой и выносливостью
- корректируем осанку
ДвижениеСенсорная интеграция
Помогаем ребёнку успокаиваться и спокойнее воспринимать ощущения. Всё в игровой форме, так ребёнок легче включается.
- работаем с мячом: ловим, катаем, бросаем. Так ребёнок лучше чувствует своё тело, учится дозировать силу, держать равновесие, следить глазами за движением рук
- играем в сенсорно-социальные игры: они развивают совместное внимание, умение ждать очереди, просить, откликаться на имя
- помогаем ребёнку успокаиваться и спокойнее воспринимать ощущения
Навыки для жизниТренинги самостоятельности
Учим бытовым навыкам и снижаем страхи шаг за шагом, без давления. Задача тренинга в том, чтобы навык работал в обычной жизни, а не только в кабинете.
- туалетный тренинг
- привыкание к стрижке и бытовой технике
- пищевой тренинг
ГруппыГрупповые занятия
Учим заниматься в группе: реагировать на общую инструкцию, ждать очереди, работать вместе со всеми и взаимодействовать со сверстниками. Группа дневного пребывания: маленькая группа на 2 часа, больше внимания каждому ребёнку и общение со сверстниками.
- знакомство с группой
- взаимодействие со сверстниками
- подготовка к саду и школе
Малыши с 1,5 летМама и малыш
Курс для малышей с 1,5 лет и их родителей, построенный на Денверской модели раннего вмешательства (ESDM). Подходит не только тем, у кого уже есть трудности, но и тем, кто хочет поддержать раннее развитие и вовремя предупредить проблемы с речью.
- совместным вниманием, когда ребёнок и взрослый смотрят на одно и то же
- откликом на имя
- умением просить и ждать своей очереди в игре
ДиагностикаДиагностика
VB-MAPP и ABLLS-R: инструменты комплексной оценки речевых, коммуникативных, социальных, учебных, моторных навыков и навыков самообслуживания, а также выявления барьеров, препятствующих обучению и развитию.
- VB-MAPP и ABLLS-R: оценка навыков
- MOXO: тест внимания
- индивидуальная программа по итогам