ერთი გუნდი და ერთი პროგრამა თქვენი ბავშვის განვითარებისთვის
ABA სპეციალისტები, ლოგოპედი-დეფექტოლოგი და ადაპტური ფიზიკური აღზრდის მწვრთნელი საერთო მიზნებზე მუშაობენ. თქვენ ხედავთ ბავშვის პროგრესს და იცით, რა გააკეთოთ სახლში.
თუ ამაში საკუთარ ბავშვს ცნობთ
ვმუშაობთ ბავშვებთან, რომლებსაც აქვთ აუტიზმის სპექტრის აშლილობა, მეტყველების, ფსიქომეტყველებითი ან ფსიქიკური განვითარების შეფერხება, ADHD, ცერებრული დამბლა, გონებრივი ჩამორჩენა, გენეტიკური თავისებურებები, ქცევისა და სწავლის სირთულეები.
„ერთიანი მიზნები“
ყოველი სპეციალისტი საკუთარ სფეროში მუშაობს, მაგრამ მიზნები ყველას საერთო აქვს, ამიტომ უნარი კაბინეტიდან ცხოვრებაში გადადის.
მეტყველება
მეტყველების ამოქმედება, გაგება, ფრაზა, ბგერები
კომუნიკაცია და ქცევა
თხოვნები, სოციალური უნარები, დამოუკიდებლობა, სასწავლო ქცევა
სხეული
მოტორული დაგეგმვა, კოორდინაცია, ძალა
ჯგუფი
უნარების გადატანა თანატოლებთან, ბაღსა და სკოლაში
პროგრამის „ერთიანი მიზნები“ ფასი: თვეში 1680 ₾-დან
სერვისები
ქცევა და უნარებიABA თერაპია
ვავითარებთ კომუნიკაციას, მეტყველებას, თამაშს, დამოუკიდებლობასა და სასწავლო უნარებს. სწავლება ბავშვის ინტერესებსა და მოტივაციას ეყრდნობა, რთულ ქცევაზე კი გრეგ ჰენლის ჰუმანური მიდგომით ვმუშაობთ, დასჯის გარეშე.
- კომუნიკაცია და თხოვნები
- მეტყველება, მიბაძვა, თამაში
- დამოუკიდებლობა და თვითრეგულაცია
მეტყველებალოგოპედი-დეფექტოლოგი
ლოგოპედი-დეფექტოლოგი: მეცადინეობები მეტყველების, ყურადღების, მეხსიერების, აზროვნებისა და კომუნიკაციური უნარების განვითარებისთვის. განკუთვნილია მეტყველებისა და ფსიქომეტყველებითი განვითარების შეფერხების, ბგერათწარმოთქმის დარღვევების, ასა-ს, ასევე სწავლასა და ურთიერთობაში სირთულეების მქონე ბავშვებისთვის. ინდივიდუალური მიდგომა თითოეული ბავშვისადმი.
- ვავითარებთ მეტყველების გაგებას, ლექსიკურ მარაგს, ვასწავლით ფრაზის აწყობას და თანმიმდევრულ თხრობას
- ვმუშაობთ გრამატიკაზე: სიტყვების სწორ ფორმებსა და მათ შეთანხმებაზე
- ვაამოქმედებთ მეტყველებას, ვსვამთ ბგერებს და ვამაგრებთ მათ ჯერ სიტყვებსა და წინადადებებში, შემდეგ თავისუფალ მეტყველებაში
მეტყველებამეტყველების ამოქმედება და ბგერების დასმა
მეტყველების ამოქმედება და ბგერების დასმა: მეცადინეობები ბავშვებისთვის, რომლებიც ჯერ არ ლაპარაკობენ, მცირე ლექსიკური მარაგი აქვთ ან ბგერებს არასწორად წარმოთქვამენ. მიმართულია აქტიური მეტყველების განვითარებაზე, ლექსიკური მარაგის გაფართოებაზე, სწორი ბგერათწარმოთქმის ჩამოყალიბებასა და მეტყველებითი ურთიერთობის გაუმჯობესებაზე.
- ვასწავლით თხოვნას ჟესტით, ბგერით, სიტყვით, საჭიროების შემთხვევაში კი PECS ბარათით
- კომუნიკაციას რამდენიმე საყრდენისგან ვაწყობთ: ჟესტი, მზერა უფროსისკენ, სიტყვა
- ვავითარებთ სმენით ყურადღებას, მიბაძვასა და რიტმის შეგრძნებას, მაგალითად, შუქხმოვან პანელზე
მოძრაობაადაპტური ფიზიკური აღზრდა
ადაპტური ფიზიკური აღზრდა: მეცადინეობები განვითარების თავისებურებებისა და მოძრაობითი სირთულეების მქონე ბავშვებისთვის. მიმართულია კოორდინაციის, წონასწორობის, ძალის, გამძლეობისა და მოტორული უნარების განვითარებაზე, კუნთების გამაგრებასა და ფიზიკური აქტივობის გაუმჯობესებაზე, ბავშვის ინდივიდუალური შესაძლებლობების გათვალისწინებით.
- ვავითარებთ მოტორულ უნარებსა და კოორდინაციას
- ვამაგრებთ კუნთებს, ვმუშაობთ ძალასა და გამძლეობაზე
- ვასწორებთ პოზას
მოძრაობასენსორული ინტეგრაცია
ვეხმარებით ბავშვს დამშვიდებაში და შეგრძნებების უფრო მშვიდად აღქმაში. ყველაფერი თამაშის ფორმით, ასე ბავშვი უფრო ადვილად ერთვება.
- ვმუშაობთ ბურთით: ვიჭერთ, ვაგორებთ, ვისვრით. ასე ბავშვი უკეთ გრძნობს საკუთარ სხეულს, სწავლობს ძალის დოზირებას, წონასწორობის შენარჩუნებას, ხელების მოძრაობისთვის თვალის მიდევნებას
- ვთამაშობთ სენსორულ-სოციალურ თამაშებს: ისინი ავითარებს ერთობლივ ყურადღებას, რიგის ლოდინის, თხოვნისა და სახელზე გამოხმაურების უნარს
- ვეხმარებით ბავშვს დამშვიდებაში და შეგრძნებების უფრო მშვიდად აღქმაში
უნარები ცხოვრებისთვისდამოუკიდებლობის ტრენინგები
ვასწავლით საყოფაცხოვრებო უნარებს და ნაბიჯ-ნაბიჯ ვამცირებთ შიშებს, ზეწოლის გარეშე. ტრენინგის მიზანია, რომ უნარი ჩვეულებრივ ცხოვრებაში მუშაობდეს და არა მხოლოდ კაბინეტში.
- ტუალეტის ტრენინგი
- თმის შეჭრასა და საყოფაცხოვრებო ტექნიკასთან შეჩვევა
- კვების ტრენინგი
ვინ მუშაობს თქვენს ბავშვთან
რას ამბობენ მშობლები
თარგმანი: მინდა ვთქვა, რომ თქვენი დახმარების წყალობით ბავშვები რბილად ეგუებიან სკოლასა და ბაღს. თქვენ პოულობთ მიდგომას, იჩენთ უდიდეს მოთმინებას და აძლევთ თავდაჯერებულობას. თქვენი პროფესიონალიზმი და გულისხმიერება კარგ შედეგებს იძლევა. ყოჩაღ! თქვენ საუკეთესოები ხართ ❤️@nelia.6705, Instagram, 20.08.2026
თარგმანი: საუკეთესო ცენტრი ბათუმში. ძალიან ყოჩაღები ხართ, ბავშვებისთვის ძალიან კარგი პროგრამები შექმენით. წარმატებას გისურვებთ თქვენს საქმეში!!! მაგრები ხართ@artyshcheva, Instagram, 04.02.2026
თარგმანი: გილოცავთ თქვენს შესანიშნავ ცენტრს დაბადების დღეს! მაგარი სპეციალისტები ხართ! ბავშვებს ძალიან მოსწონთ თქვენთან მეცადინეობა. უდიდესი მადლობა დახმარებისთვის... ❤️ გისურვებთ თქვენს ცენტრს აყვავებას!@zhabskaya_ekaterina, Instagram, 12.02.2025
სასარგებლოა იცოდეთ
ბავშვი 1-2 წლისაა და ცოტას ლაპარაკობს: რას უნდა მიაქციონ ყურადღება მშობლებმა
როცა პატარა თითქმის არ ლაპარაკობს, მშობლები ჩვეულებრივ სიტყვებს ითვლიან. ცენტრის სპეციალისტები გირჩევენ, უფრო ფართოდ შეხედოთ: როგორ ითხოვს ბავშვი, როგორ ამბობს უარს, როგორ აჩვენებს და როგორ ესმის მეტყველება. განვიხილავთ ნიშნების ჩამონათვალს ცენტრის პრაქტიკიდან და აგიხსნით, როდის მიმართოთ კონსულტაციას.
- ნუ უყურებთ მხოლოდ სიტყვების რაოდენობას, დააკვირდით, როგორ ურთიერთობს ბავშვი: ითხოვს, უარს ამბობს, აჩვენებს, ესმის მეტყველება.
- ორიენტირები 1–2 წლისთვის: სახელზე გამოხმაურება, მითითების ჟესტი, ბგერამიბაძვები, მარტივი თხოვნების გაგება.
- ჟესტი, მზერა და სიტყვა ერთად მუშაობს. მზერით კონტაქტს ძალით არ მოითხოვენ.
- თუ 3 წლის ასაკში ბავშვი მეტყველებას ურთიერთობისთვის არ იყენებს, ეს კონსულტაციის საბაბია. რაც უფრო ადრე, მით უკეთესი.
მითები ABA თერაპიაზე: „წვრთნა“, „კანფეტისთვის“ და მშობლების სხვა შიშები
ABA-ს გარშემო ბევრი შიშია. სტატიაში განვიხილავთ ექვს გავრცელებულ მითს და კითხვას განმტკიცების შესახებ ისე, როგორც ამას ცენტრ „ნეირონის“ სპეციალისტები ხსნიან.
- ABA ასწავლის უნარებს: მეტყველება, თამაში, თვითმომსახურება, ურთიერთობა. ქცევის კორექცია სამუშაოს მხოლოდ ნაწილია.
- ეს არ არის „წვრთნა“ და არც მხოლოდ მაგიდა ბარათებით: ბევრი თამაში და სწავლება ჩვეულებრივ ცხოვრებაში.
- კანფეტი შეიძლება მხოლოდ დასაწყისში იყოს. შემდეგ წახალისება ბუნებრივი ხდება: თამაში, შექება, ყურადღება.
- დასჯა არ არის, მუშაობა წახალისებას ეფუძნება. სწრაფი გარანტიებიც არ არსებობს: თითოეულს საკუთარი პროგრესი აქვს.
რატომ უნდა გაგრძელდეს მეცადინეობები სახლში
უნარი, რომელიც მხოლოდ კაბინეტში გამოდის, ჯერ ნამდვილ უნარად არ ქცეულა. გიყვებით, როგორ ასწავლის ცენტრი მშობლებს უნარების ჩვეულებრივ ცხოვრებაში გადატანას და რატომ არ არის ამისთვის საჭირო სახლის კაბინეტად ქცევა.
- უნარი მაშინ მყარდება, როცა მას სახლში, მაღაზიაში, ბაღში იმეორებენ და არა მხოლოდ კაბინეტში.
- სახლში მეცადინეობა არ ნიშნავს მაგიდასთან ერთი საათით ჯდომას: დავალებები ჩვეულებრივ ცხოვრებაში ერთვება.
- მშობლებს ასწავლიან ABA-ს ინსტრუმენტებს, რომ იცოდნენ, რა გააკეთონ, როგორ და რატომ.
- პროგრესი ჩანს ბავშვის ელექტრონულ კაბინეტში: ყოველდღიური შედეგები და დინამიკა.